引言
甘肃，作为中国丝绸之路的重要起点，拥有丰富的历史文化遗产和独特的自然风光。本教案旨在通过互动体验的方式，让学生深入了解甘肃的文化旅游资源，感受丝路文化的魅力。
教学目标
- 了解甘肃的历史文化背景和丝路文化的基本知识。
- 认识甘肃的主要文化旅游区，如敦煌莫高窟、嘉峪关等。
- 通过互动体验，培养学生的动手能力和团队合作精神。
- 增强学生对中华文化的自豪感和保护文化遗产的意识。
教学对象
初中生
教学时间
2课时
教学材料
- 甘肃文化旅游区图片和视频资料
- 互动体验活动材料（如手工制作、角色扮演等）
- 甘肃文化旅游区介绍书籍或资料
教学步骤
第一课时
步骤一：导入
- 展示甘肃文化旅游区的图片和视频，激发学生的兴趣。
- 提问：你们知道甘肃有哪些著名的旅游景点吗？
步骤二：知识讲解
- 讲解甘肃的历史文化背景和丝路文化的基本知识。
- 介绍甘肃的主要文化旅游区，如敦煌莫高窟、嘉峪关等。
步骤三：互动体验活动一
- 分组讨论：每个小组选择一个甘肃文化旅游区，进行研究和介绍。
- 每个小组制作一个关于所选文化旅游区的展板或PPT。
- 各小组轮流进行展示，其他小组进行提问和评价。
第二课时
步骤四：互动体验活动二
- 手工制作：学生根据所学知识，制作一个与甘肃文化旅游相关的手工艺品。
- 角色扮演：学生分组扮演不同角色，模拟丝路商队穿越甘肃的场景。
步骤五：总结与反思
- 学生分享自己的学习心得和体验。
- 教师进行总结，强调保护文化遗产的重要性。
评估方式
- 课堂表现：学生的参与度、合作精神和表达能力。
- 展示成果：学生制作的展板、PPT和手工艺品的质量。
- 反思总结：学生对学习的反思和感悟。
通过本教案的互动体验，学生不仅能了解甘肃的文化旅游资源，还能在实践活动中培养自己的综合素质，增强对中华文化的认同感和自豪感。